Noticias/eventos

  • Timbre musical: Compositoras silenciadas por la historia 17 octubre 2025

    En nuestro timbre sonará música de grandes compositoras que han sido injustamente silenciadas por la historia. Muchas de ellas fueron muy famosas y admiradas en su época, pero el tiempo y la arbitrariedad de los historiadores de la música las han relegado a un papel secundario o directamente al olvido.

    Queremos rendir aquí tributo a su talento y esperamos que algún día, cuando alguien hable de Mozart, haya que preguntar si se refieren a Nannerl o a Wolfgan, cuando hablen de Mendelssohn, si ser refieren a Fanny o a Felix o cuando hablen de Schumann, haya que preguntar si es Clara o Robert.

    08:00 Pauline Viardot, 2 pieces for piano 

    09:00 Amy Beach – Violin Sonata, Op. 34 – 2. Molto vivace

    10:00 Clara Schumann – Piano Concerto in A minor, Op. 7

    11:00 Fanny Mendelssohn Melody in C sharp minor Op.4 No.2

    11:30 Francesca Caccini, ‘Ciaccona’ (Il primo libro delle Musiche)

    12:30 Lili Boulanger – Prélude en Ré♭ 

    12:30 Maddalena Casulana – Vagh’ amorosi augelli

    14:30 Nannerl Mozart Music Book K.1a to K.5a

  • Inicio de curso 2025/26 12 septiembre 2025

    Recordamos que: El uso del móvil está prohibido en todo el centro; por lo tanto: NINGÚN ALUMNO DEBERÁ TRAER EL MÓVIL AL INSTITUTO. El centro no se responsabilizará de robos, roturas o extravíos de móviles.

    El alumnado de 1º tiene que venir con mochila para recoger los libros.

    Decálogo de normas. Éstas son las normas de obligado cumplimiento en el centro. Por favor, léalas con atención.

    El grupo asignado no se sabrá hasta el día de la presentación. Recordamos que este curso no se atenderán cambios de grupo que no sean por motivos muy justificados.

    Los horarios para la presentación del día 15 de Septiembre son los siguientes:

    – 1ºESO: 11:30

    – 2ºESO y Aula Específica: 12:00

    – 3ºESO: 13:00

    – 4ºESO: 13:30

    TODOS LOS CURSOS SALDRÁN A LAS 14:30

    TRANSPORTE ESCOLAR

    El alumnado de 3º y 4º de ESO que se traslada al centro en bus tendrá el siguiente horario:
    • CASTILLEJA DEL CAMPO: recogida en la parada a las 12:00
    • CARRIÓN DE LOS CESPEDES: recogida en la parada a las 12:10
    • HUÉVAR DEL ALJARAFE: recogida en la parada a las 12:15
    TODOS LOS CURSOS SALDRÁN A LAS 14:30h

    HORARIO PARA EL RESTO DEL CURSO (DESDE EL 16 DE SEPTIEMBRE)

    TODO EL ALUMNADO: desde las 8:00 hasta las 14:30.
    CASTILLEJA DEL CAMPO -SALIDA BUS 7:20.
    CARRIÓN DE LOS CÉSPEDES -SALIDA BUS 7:25.
    HUÉVAR -SALIDA BUS 7:15.

  • LEYENDO VIVES EXPERIENCIAS QUE EL MUNDO OFRECE 30 junio 2025

    La lectura amplía el vocabulario, mejora la comprensión, estimula la imaginación y fomenta el
    pensamiento crítico. Además, promueve la empatía al permitir conectar con diferentes perspectivas y
    experiencias.
    Desde el IES Virgen del Rosario fomentamos la lectura y la importancia y desarrollo de valores esenciales
    en las personas. Por ello, hemos apostado por la compra de unos sesenta libros coeducativos donde
    confluyen valores como la igualdad, solidaridad, medioambiente, inclusión, etc.
    Con estos libros queremos realizar un concurso de lectura para el próximo curso y motivar así al
    alumnado a leer.
    Como siempre, recomendamos una buena lectura en verano para todo nuestro alumnado.

  • Visita a Córdoba 8 mayo 2025

    El pasado día 24 de abril los grupos de 2° ESO realizaron una salida a Córdoba. Primeramente visitamos el Museo Arqueológico de Córdoba donde nos explicaron el origen de la ciudad y permitió que nuestro alumnado viera in situ muchos objetos de los que hemos tratado a lo largo del curso.

    Tras la visita al museo, visitamos la mezquita-catedral, apreciando los diferentes estilos artísticos que contiene.

  • Día del Flamenco 28 noviembre 2024

    16 de Noviembre: Día del Flamenco

    Celebrando el día del flamenco honramos una de las manifestaciones culturales más emblemáticas de nuestro país. El flamenco no es sólo un estilo de música y danza, sino que también es una forma de expresión, es una emoción y una tradición que ha sido transmitida a través de generaciones. El Día del Flamenco, celebrado el 16 de noviembre, se establece como una fecha de conmemoración para reconocer y preservar este arte, que fue declarado Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad por la UNESCO en 2010. Esta celebración invita a artistas y aficionados a rendir homenaje a la riqueza y diversidad del flamenco, promoviendo su difusión y apreciación en todo el mundo. Nuestro Instituto se sumó a dicha celebración el día 15 de noviembre con las siguientes actividades: 

    • Concurso de dibujo: el alumnado de cada clase reflejó en un cartel qué es el flamenco para ellos (haciendo un dibujo, collage, escribiendo una frase,…) utilizando cualquier tipo de material. La clase ganadora fue 1ºA, cuya tutora es Beatriz Cabrera. Aquí el cartel y la clase ganadora, y algunas fotos de los demás carteles participantes: 

    • Concurso de sevillanas: en el que nuestro alumnado demostró sus habilidades ejecutando nuestro baile más típico, las sevillanas. La pareja ganadora fue la compuesta por Ainhoa Amores Perejón y Ángela Ruiz Velázquez, ambas de 1°B. Aquí algunas de imágenes de dicha actividad:

    • Evolución del flamenco: el alumnado de cada nivel asistió al SUM, donde nuestros presentadores María Salas e Ishaq Oulji fueron explicando los distintos palos de flamenco y nuestros bailaores Rocío Valero y Francisco Rojas acompañaron de manera deslumbrante con actuaciones para mejor entendimiento de dicha evolución.

    Se considera que el flamenco nace en el Siglo XVIII en un contexto de encuentro entre diversas culturas: la gitana, la árabe y la judía, así como la música popular andaluza. En sus inicios, el flamenco se manifestaba en forma de cante jondo, que es más profundo y melancólico, y cante chico, más festivo y ligero. Aquí una descripción y vídeos con los que pudimos comprender mejor y disfrutar de este arte:

    1. Las “Sevillanas Boleras” (Siglo XIX) son un estilo de baile que integra elementos del ballet y la danza española. Se caracterizan por su elegancia y complejidad técnica. Las boleras se popularizaron en cafés cantantes y teatros, y se convirtieron en una forma de entretenimiento muy apreciada:

    1. «Orobroy» es una pieza instrumental del aclamado pianista flamenco Dorantes. En esta obra, se fusionan los ritmos tradicionales del flamenco con influencias contemporáneas, ofreciendo una experiencia musical rica y profunda. La composición refleja la esencia del flamenco, llena de emoción y complejidad. Para muchos, está composición refleja la viva imágen del flamenco en todo su esplendor. 

    1. “Alegrías”: este palo es conocido por su ritmo alegre y festivo, asociado a las celebraciones y fiestas. Su origen se remonta a la región de Cádiz, y su melodía vibrante ha resonado en muchas generaciones.

    1. Los “Tangos de Triana” son una variante de los tangos flamencos que emergieron en el famoso barrio de Sevilla. Este palo tiene un ritmo más ligero, lo que lo hace muy popular en las fiestas y en la música popular.

    1. Hoy en día, el flamenco continúa evolucionando, fusionándose con otros géneros musicales como el pop, el rock y el jazz. Esta modernización ha permitido que el flamenco llegue a nuevas audiencias y mantenga su relevancia.

    1. Las sevillanas, un estilo de cante y baile, se han convertido en el símbolo de la cultura andaluza, especialmente en ferias y fiestas. Su estructura de cuatro coplas las hace muy accesibles y populares. Este fue nuestro final de la celebración del Día del Flamenco, invitando a toda la comunidad educativa a interpretar nuestro baile más popular:

  • Visita Aljarafesa  21 noviembre 2024

    Organizado por el Departamento de Ciencias de la Naturaleza, entre los días 8 y 13 de noviembre, el alumnado de 1° de ESO ha visitado las instalaciones de Aljarafesa.

    Se comenzó visitando la sede central en Tomares, donde una Monitora explicó de manera muy amena, ante una maqueta, cuál es el proceso que sufre el agua en una ETAP (Estación de Tratamiento de Agua Potable), desde los pantanos hasta que llega a la red de distribución para ser consumida. En otra maqueta explicó cómo se tratan las aguas en una EDAR (Estación Depuradora de Aguas Residuales) para devolverlas más limpias a los ríos. 

      También pudimos observar las distintas EDAR y ETAP que posee Aljarafesa en todo el Aljarafe, e identificamos en una maqueta la ubicación de Benacazón y los demás pueblos de la comarca.

    Como última actividad en Tomares, nos dirigimos a la sala de control, donde nos explicaron cómo se controla informáticamente lo que ocurre con la distribución del agua y el estado de la misma en todo momento.

    A continuación nos desplazamos hasta la EDAR de Palomares del Río, donde pudimos observar en directo cómo se lleva a cabo la depuración de las aguas. Todo ello explicado paso por paso por nuestra Monitora Alba.

    Finalmente, después de disfrutar del desayuno, en el Acuódromo desarrollamos una serie de actividades lúdicas que nos sirvieron para afianzar lo aprendido y nos permitió tomar conciencia de la importancia del agua, así como también a tener actitudes de respeto hacia el Medio ambiente, que incluye el uso de las 3R: Reducir, Reutilizar y Reciclar.

  • Inicio de curso 2024/25 12 septiembre 2024

    Informamos de una importante novedad para este curso: El uso del móvil está prohibido en todo el centro; por lo tanto: NINGÚN ALUMNO DEBERÁ TRAER EL MÓVIL AL INSTITUTO. El centro no se responsabilizará de robos, roturas o extravíos de móviles.

    Decálogo de normas. Éstas son las normas de obligado cumplimiento en el centro. Por favor, léalas con atención.

    El grupo asignado no se sabrá hasta el día de la presentación. Recordamos que este curso no se atenderán cambios de grupo que no sean por motivos muy justificados.

    Los horarios para la presentación del día 16 de Septiembre son los siguientes:

    – 1ºESO: 11:30

    – 2ºESO y Aula Específica: 12:00

    – 3ºESO: 13:00

    – 4ºESO: 13:30

    TODOS LOS CURSOS SALDRÁN A LAS 14:30

    TRANSPORTE ESCOLAR

    El alumnado de 3º y 4º de ESO que se traslada al centro en bus tendrá el siguiente horario:
    • CASTILLEJA DEL CAMPO: recogida en la parada a las 12:15
    • CARRIÓN DE LOS CESPEDES: recogida en la parada a las 12:20
    • HUÉVAR DEL ALJARAFE: recogida en la parada a las 12:30
    TODOS LOS CURSOS SALDRÁN A LAS 14:30h

    HORARIO PARA EL RESTO DEL CURSO (DESDE EL 17 DE SEPTIEMBRE)

    TODO EL ALUMNADO: desde las 8:00 hasta las 14:30.
    CASTILLEJA DEL CAMPO -SALIDA BUS 7:20.
    CARRIÓN DE LOS CÉSPEDES -SALIDA BUS 7:25.
    HUÉVAR -SALIDA BUS 7:15.

  • Reuniones informativas FP 13 junio 2024

    ADMISIÓN FP 2024/2025

    El lunes 17 de junio se dará información sobre el procedimiento de admisión en FORMACIÓN PROFESIONAL.

    El alumnado podrá asistir:

    A las 11:30 en el SUM para Grado medio

    A las 12:30 en el SUM para Grado Básico (antes FP Básica)

    Por la tarde la reunión será para el alumnado y su familia

    A las 17:30 Grado Medio

    A las 18:30 Grado Básico (antes FP Básica)

  • Exámenes de recuperación de asignaturas pendientes 2023/24. 16 abril 2024

    Os recordamos el calendario de los exámenes de recuperación de las asignaturas pendientes para el Curso 2023/24. Es importante tener en cuenta que las materias pendientes son una asignatura más y que cuentan para la promoción y titulación. 

  • Día de San Valentín 23 febrero 2024

    Un año más, el club de lectura coeducativo del centro organiza el día de San Valentín,
    una fecha muy esperada por nuestro alumnado. Es un buen momento para reflexionar
    con nuestro alumnado sobre las relaciones igualitarias y el respeto por todos los tipos
    de amor posible.
    Durante varios días previos al 14 de febrero, las alumnas del club de lectura han
    recibido muchísimas cartas por parte del alumnado que han escrito para otras
    personas del centro, incluyendo conserjes, profesorado, en definitiva, todo el personal
    del centro. Las cartas han sido de amor, amistad o admiración. El día de San Valentín
    se hizo el reparto de cartas por las clases, siendo una actividad muy positiva ya que ha
    participado un gran número de alumnas y alumnos.
    Una vez más queremos fomentar la lectura y escritura en nuestro centro, además de
    difundir la idea de relaciones de amor sanas y de amistad entre nuestros/as
    estudiantes.

Crea una web o blog en WordPress.com

Subir ↑