Organizado por el Departamento de Ciencias de la Naturaleza, el pasado 22 de enero el alumnado de 4º de ESO de ciencias visitó las instalaciones de Caixa Forum Sevilla para hacer dos actividades: el taller “Investiga la vacuna de la malaria” y la visita a la exposición “La ciencia de Pixar”, ambos perfectamente guiados y explicados por monitores especializados.
Taller “Investiga la vacuna de la malaria”
En este taller, el alumnado participó en la investigación para desarrollar una vacuna contra la malaria que podría contribuir de forma significativa a controlar mejor esta importante enfermedad causada por un parásito.
En concreto, los estudiantes analizaron la eficacia de diferentes candidatos a la vacuna contra la malaria mediante la técnica ELISA, simulando así un experimento real del CRESIB (Centro de Investigación en Salud Internacional de Barcelona)
Los objetivos del mismo fueron:
- Comprender el mecanismo de acción de las vacunas y cómo se realiza la investigación en este campo mientras se lleva a cabo una investigación real y actual de forma virtual.
- Descubrir los conceptos básicos sobre la malaria y el ciclo de vida del parásito que la causa.
- Comprender la importancia de la investigación en la erradicación de este tipo de enfermedades.
- Reconocer la importancia que tiene el descubrimiento de una vacuna en la mejora sanitaria de nuestra sociedad.
Visita guiada a la exposición “La ciencia de Pixar”
Esta exposición permitió a nuestro alumnado entender lo que ocurre tras la pantalla y descubrir el proceso utilizado en la creación de las películas de Pixar. La guía comenzó con un vídeo que relataba el proceso que utiliza Pixar para convertir una idea en una película, y luego entraron a la exposición y visitaron las ocho secciones que relatan el proceso de producción de Pixar.
Cada uno de los ocho ámbitos —modelado, rigging, superficies, sets y cámaras, animación, simulación, iluminación y rendering— incluía:
- Interactivos digitales que ofrecieron al alumnado la oportunidad de explorar los desafíos del mundo real a los que se enfrenta el equipo de producción de Pixar.
- Interactivos físicos que permitieron obtener experiencias táctiles para ayudarlos a entender mejor lo que sucede en el mundo virtual creado por Pixar.
- La monitora les explicó la variedad de carreras del ámbito de las ciencias y del arte necesarias para producir las películas, haciéndoles ver lo significa trabajar en un campo STEAM.
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