El pasado 6 de noviembre el alumnado de 4° de ESO realizó una visita a Cádiz organizada por los departamentos de Ciencias Sociales y Ciencias de la Naturaleza. Al tratarse de un grupo muy numeroso y heterogéneo, se los dividió en dos: un grupo se dirigió a Chiclana a visitar una salina tradicional y el Centro de Interpretación del Vino y la Sal, mientras que el otro grupo lo hizo a la localidad de San Fernando para hacer dos visitas: el Real Instituto y Observatorio de la Armada y el Museo Naval. Después, ambos grupos se juntaron e hicieron una ruta de senderismo por la Punta del Boquerón.
Visita a la Salina Santa María de Jesús
Situada en la localidad de Chiclana. Aquí una monitora explicó paso a paso el proceso de elaboración de sal ecológica y natural, siguiendo el método tradicional heredado de los fenicios y romanos. El alumnado también recibió una explicación sobre la flora y fauna del lugar.
Visita al Centro de Interpretación del Vino y la Sal
Después de visitar las salinas, este grupo se dirigió al centro de Chiclana, donde un monitor les explicó el contenido de este museo, que gira en torno a cuatro salas, cada una dedicada a los pilares de la economía del lugar: el mar, la sal, el vino y el sol. También pudieron visitar la sala dedicada a las muñecas españolas.
Visita al Real Instituto y Observatorio de la Armada
Aquí, una monitora especializada explicó al alumnado que se trata de un centro científico de investigación y difusión cultural perteneciente a la Armada Española, que cumple las funciones específicas de observatorio astronómico y geofísico, además de ser un centro de formación superior para el personal científico de la Marina de Guerra Española y de contar con una biblioteca que alberga 30.000 volúmenes. Es considerado el centro científico moderno más antiguo de España y uno de los más importantes del mundo.
Museo Naval
Los monitores explicaron con lujo de detalles y de una manera muy lúdica el contexto histórico de la Armada en la bahía de Cádiz, sus orígenes, la construcción naval y los acontecimientos más destacados. A través de maquetas, explicaron los distintos navíos y sus características, mostraron los distintos instrumentos científicos y su evolución hasta nuestros días y explicaron su importancia al servicio de la ciencia. También hablaron de las distintas Expediciones Científicas y Cartografía, haciendo hincapié en los personajes ilustres.
Ruta de senderismo por la Punta del Boquerón
Después de comer, los dos grupos se dirigieron a la playa de Camposoto en San Fernando a hacer una ruta de senderismo que discurre paralela a las marismas del Caño de Sancti Petri, finalizando en la Punta del Boquerón, zona emblemática, declarada Monumento Natural de Andalucía en 2003. Hasta llegar allí, pudieron observar dos ecosistemas muy diferentes entre sí: las dunas y las marismas. Poco antes de alcanzar el final del recorrido, atravesaron los restos de la Batería de Urrutia (Bien de Interés Cultural) una instalación defensiva que jugó un importante papel en la Guerra de la Independencia.
Desde la Punta de Boquerón observaron en medio del mar, el Castillo de Sancti Petri, declarado Bien de Interés Cultural, y donde los arqueólogos han ubicado el mítico templo de Hércules Gaditano, uno de los santos griales de la arqueología.
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