“VOLUNTARIADO POR NATURALEZA”

El alumnado de 4º ESO DIVERSIFICACIÓN junto con su profesora de la
asignatura de Ámbito lingüístico y social han llevado a cabo un proyecto de
voluntariado que hemos estado trabajando durante el tercer trimestre y que se
llama “Voluntariado por Naturaleza”.
Gracias al proyecto de Espacio Verde donde hemos creado un huerto
ecológico, fomentamos hábitos de vida saludable en nuestro centro y con lo
que queremos transmitir al alumnado de primaria que la naturaleza es finita y
hay que cuidarla.
Qué mejor forma que enseñarles a través del huerto ecológico como base de
un ecosistema lleno de vida y otras actividades en la naturaleza.
El alumnado aprenderá trabajando con los cinco sentidos, manipulando
materiales, el juego y con un cuentacuentos como método para aprender a fijar
conceptos.
El alumnado de 4º harán de guías, se convertirán en monitoras/es para
enseñar al alumnado de primaria todos los talleres y valores que conllevan. Es
importante resaltar la autonomía, creatividad y trabajo cooperativo en equipo
que el alumnado ha llevado a cabo con el proyecto. Además, me gustaría
destacar otro objetivo del proyecto que es que el alumnado valore y aprenda
sobre lo que es un “voluntariado”, es decir, hacer un trabajo para otros
colectivos sabiendo que el resultado es muy positivo ya que se trata de
concienciar y mejorar nuestro medio ambiente, en definitiva mejorar nuestros
hábitos de vida saludable y así nuestro planeta.
Las actividades del proyecto se llevaron a cabo durante el 5 y 6 de junio con
motivo del Día Mundial del Medioambiente con el alumnado de 1º y 2º de
primaria del colegio Talhara. Comenzamos con la presentación del alumnado y
con el cuentacuentos que previamente el alumnado de 4º ha trabajado en
clase. El cuentacuento se llama “Hormiguín y la Marcianita curiosa”, escrito
e inventado por el alumnado en la asignatura de lengua, al igual que las
mascotas que han sido diseñadas por el alumno Antonio Jesús. El alumnado
de primaria llevaba sus mascotas coloreadas y decoradas para participar en el
cuentacuento.
Seguidamente, dividimos al alumnado en grupos con 5 alumn@s de 4º ESO
para llevar a cabo el resto de talleres que son:

1. Taller de huerto donde conocen las verduras a través de los sentidos,
   tocando, oliendo y probando diferentes plantas.
2. Taller de siembra donde previamente visitan la compostadora y
   aprenden en qué consiste. Luego sembramos semillas y conocen qué es
   necesario para su cuidado y crecimiento.
3. Taller de bolsas aromáticas donde aprendieron sobre las 3R, ya que
   usamos telas que no necesitan para hacer las bolsas, visitamos todas
   las plantas aromáticas donde conocen todos los usos de las mismas.
   Además, adjuntamos un cartel con su nombre y una característica de la
   planta que han elegido.

Agradecemos a las docentes de primaria del colegio Talhara por su
participación y por supuesto al alumnado de 4º de diversificación por su trabajo.